Les musiques traditionnelles se transmettent depuis de nombreuses années de manière aurale et orale. Ces pratiques se référaient à un contexte culturel.
La part d’imprégnation chez l’apprenant est grande du fait d’un apprentissage basé sur le regard l’écoute, la parole et la pratique.Le phénomène d’imprégnation est-il aujourd’hui encore possible ?musique traditionnelle, imprégnation, complexité, musique traditionnelle, imprégnation, contexte global, complexité