Ce mémoire retrace le changement CEFEDEMIEN. Il parle de beaucoup de gens, tente de convaincre que la musique peut être créatrice et recréatrice de liens, engagée pour une reconquête de l’estime de soi et davantage d’autonomie des apprenants. Un engagement pour une revalorisation des personnes, par la musique, en cherchant à la mettre aussi là où on ne l’attend pas. Le pédagogue devient pédagogue social, engagé dans sa mission auprès des personnes, espérant alors faire bouger les choses, pour un « mieux vivre ensemble ».
Ensemble c’est tout : la musique pour créer et recréer du lien, vers un service pour mieux vivre ensemble ; expériences personnelles (Sandrine Danflous) ; pédagogie sociale ; pédagogie Freinet