Dorénavant, vous pouvez interroger le portail documentaire pour avoir accès aux mémoires des étudiant·es du Cefedem
Quelques mémoires
-
La professionnalisation de l'enseignement de la musique. Difficultés et enjeux - REBOUILLAT Marie-Christine, Promotion 2000-2002
-
La harpe celtique et son répertoire - CASTIN Anthony, Promotion 2007-2009
-
La musique et la pensée, Une approche philosophique de l'activité musicale. - GRUERE Joachim, Promotion 2015-2017
-
Instruments transpositeurs, oreille, rapports à l’écrit : le grand imbroglio. - ROLLOT Grégory, Promotion 2014-2016FDCE
-
Une école de musique active ! Ou l’héritage de Freinet pour l’apprentissage de la musique - DIAGO Nicolas, Promotion 2006-2009 Drôme-Ardèche-Vaucluse
-
Développement de l’instrument vocal -- Généraliste de la voix et spécialiste du chant lyrique - HUANG Jing, Promotion 2014-2016
-
Comment évaluer collectivement ? - LAPASSA Laurent, Promotion 2006-2009 Drôme-Ardèche-Vaucluse
-
Perspective du geste musical Comment construire une pratique réfléchie ? - AUBERNON Lionel, Promotion 2007-2009
-
« Il faut bien faire du solfège pour avoir de bonnes bases » ! Réflexions sur les finalités du cours de formation musicale et son utilité pour tous les élèves - GUICHARD Loïc, Promotion 2006-2009 Drôme-Ardèche-Vaucluse
-
L'enseignement du violon. Comment aller au de-delà d'un héritage ? - AIRIAU Noémie, Promotion 2000-2002