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Quelques mémoires
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Contexte musical et discipline dominante Propositions pour "dégripper les rouages" de l'école de musique - FOREST Alison, Promotion 2009-2011
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La conscience corporelle dans la pratique instrumentale / Comment incorporer le travail corporel dans les cours de musique - YOON Esther, Promotion 2009-2011
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Une nouvelle boîte dans la boîte. Ou le métissage dans les musiques actuelles, quel impact dans l'enseignement de la musique aujourd'hui - LAMARCHE Nadia, Promotion 2002-2005 Ain-Savoie-HauteSavoie
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L'école comme lieu de production culturelle - DESJONQUERES Quentin, Promotion 2008-2010
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La mise en discipline. Réflexion sur les disciplines et l'organisation des savoirs en musique et dans l'enseignement spécialisé de la musique - CORTIAL Rémi, Promotion 2005-2007
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Pour une diversité de l'écoute - VALLOT Didier, Promotion 2007-2009
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L'école de musique forme t-elle un public ? A quel(s) public(s) s'adressent ... les écoles de musique ? - JANDARD Marlène, Promotion 2004-2006
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L’apprentissage du vivre-ensemble à l’école - RIFF Emeric, Promotion 2011-2013
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Ce n'est pas du tout dans le style ! - LELONG Jérôme, Promotion 2004-2006
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Expression musicale et enseignement - LEFEBVRE Lydie, Promotion 2010-2012