La « musicalité » : un mot souvent employé, dont le sens fait consensus, mais que veut- il dire en réalité ? Quels enjeux y a-t-il derrière l'expression « jouer musical » ?
Un retour sur la notion du Beau vient apporter plusieurs éclairages à la notion de musicalité, et ainsi questionner le rôle du pédagogue qui souhaite amener son élève à « jouer musical ». Il ne s'agit pas de donner une méthode pour faire trouver « la musicalité », mais plutôt d'une réflexion sur ce que l'on entend par là et sur ce que
