· ARTICLES · Livre Enseigner la musique 13&14 (version numérique)

4,00 €


C A H I E R S   D E   R E C H E R C H E S
du Cefedem Auvergne Rhône-Alpes

Enseigner la musique n° 13 / 14
Les musiciens et la Cité : enjeux démocratiques des pratiques de la musique Réflexions, regards critiques, expériences

ARTICLES


Référence:
#9
Statut:
Actif

À Propos :

La collection des Cahiers de recherche "Enseigner la musique" est un programme de publications visant à promouvoir la recherche dans le domaine des enseignements de la musique et du métier de musicien.
 

Premières lignes :

EXTRAIT DE L'ARTICLE  de Sandrine Amaré, Nicolas Bérut, Samuel Chagnard, ClaireHaranger-Segui et Nicolas Sidoroff - Apprendre à se (re) connaître entre musiciens-enseignants et intervenants sociaux : L’expérience d’une formation en commun en faveur des médiations artistiques : "Les médiations artistiques se développent exponentiellement dans le champ social et médico-social tout en s’avérant intéressantes à deux niveaux : d’une part, pour les per- sonnes dites « en difficulté », elles sont des lieux d’expérimentation où d’autres manières d’être au monde sont possibles ; d’autre part, pour les professionnels concernés, la coo- pération entre le monde artistique (celui de la musique en particulier) et l’intervention sociale « permet d’appréhender les problématiques impossibles à gérer par un individu seul et d’aboutir à un résultat dont la pertinence dépasse la somme des apports indivi- duels » (Rapport Fourgous, 2012, p. 96) Toutefois, si de nombreuses interactions entre ces deux mondes existent, elles sont sou- vent non-structurelles, au sens où elles dépendent majoritairement de l’énergie d’une ou quelques personnes sans impacter la structure (Bois, Gardon, Giraud et Raynaud, 2014, pp. 390-391). Dès lors, en tant que centres de formation [le Centre de formation des enseignants de la musique et le Collège coopératif Auvergne Rhône-Alpes, nous faisons le pari, que les médiations artistiques peuvent être pensées et partagées dans un espace singulier, celui d’une formation professionnelle en commun, au-delà de les éprouver et les porter individuellement dans sa pratique quotidienne."
 

Caractéristiques :

  • Nombre de pages : 217 (avec l'application "Livre" sur MacOS)
  • Editeur : Cefedem Auvergne Rhônes-Alpes Editeur
  • Format : 612px x 792px
  • Date de parution : 2019

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