Dans le cadre de ma formation au CEFEDEM Auvergne Rhône-Alpes, j’ai eu à réaliser un dispositif de pratique-enquête. A partir d’un sujet que je souhaitais traiter, j’ai du articulé ma recherche sous trois angles différents :
Enseigner autrement Pourquoi enseigner autrement ? Que signifie enseigner la musique autrement ? Comment prendre en compte l’individu sans le stigmatiser et l’enfermer dans son individualité ? L’enseignement de la musique se trouve confronté aujourd’hui à...
A quoi joue t on? Football, Monopoly, peinture, theatre, belote, trompette, babyfoot, console, pate à modeler, fléchettes, escrime, tir à l’arc, tir à la carabine, chasse, pêche, guerre, … A première vue, il semble assez aisé de dire ce qui est un jeu et ce qui n’en est pas un. Cependant, l’évidence de la réponse appropriée s’efface aussi vite qu’elle est apparue pour certaines activités (par exemple, on ne dit pas « jouer au théâtre », mais on dit « jouer la comédie »).