Par ce mémoire je me questionne sur ce qu’est apprendre. Apprendre c’est prendre pour soi, faire sienne des connaissances. Cela nécessite de bien se connaître et d’observer comme l’on saisit le savoir.
Je vais alors me positionner en tant que pédagogue et proposer une réflexion sur les conditions aidant les élèves à apprendre. Comment le pédagogue peut-il aider les élèves dans leur apprentissage et dans l’acquisition d’un savoir ? Cette question interroge le processus cognitif des élèves, et surtout sa compréhension car nous adoptions tous des stratégies différentes pour apprendre.
Pour terminer je vais faire un détour du côté des pédagogies actives, qui favorisent l’ancrage des apprentissages par action et rendent l’élève acteur de son apprentissage. Je terminerai mon mémoire par détailler ce qu’est une pédagogie de projet, expliciterai une pédagogie de projet que j’ai pu mettre en place dans mes cours.