L'apprentissage de la musique se fait dans les écoles de musique sur la base d'un enseignement écrit, ceci favorisant une intellectualisation des concepts musicaux. Pourtant, l'apprentissage de la notion de temps et de toutes les notions qui s'y rattachent sont plutôt du domaine sensitif.
Quest-ce qu'un temps ? Quest-ce qu'un rythme ? Comment permettre à un élève de jouer avec la notion de temps ? Quels sont les enseignements qui favorisent une approche sensitive du temps ?