Un service de musique à domicile au Pays du Beaujolais

Récits et réflexions autour d'une action menée en milieu rural : quatre musiciens à la rencontre des habitants d'un petit village du Beaujolais

Les prémices
"Il vous faut décider d'une action qui ait du sens pour vous"

Création atypique diaboliquement artistique (CADA)

Avec les conseils de Noémi Lefebvre et Philippe Genet, nous avons décidé de vous proposer ce billet de blog sous forme d’interview. Le support vidéo nous a permis de rendre la discussion vivante et dynamique.

Vous trouverez ci-dessous le minutage de chaque début de partie, correspondant à chaque question.

1. Où avez-vous mené votre action ?

2. Pourquoi avoir choisi ce lieu ?                                                                                                 0’15

Création d'une bande son en école primaire

Idée de base et évolution
    
      Afin d’élaborer ce projet, nous souhaitions amener des enjeux musicaux différents à un public non musicien. 
A l'annonce de l’action EAMC, nous nous sommes orientées vers une structure type Institut Médico-Éducatif car nous souhaitions proposer notre projet à un public différent de celui avec qui on travaille habituellement. 
A la sortie du confinement, il était important pour nous de relier des liens musicaux avec un public, mais le projet fit chou blanc, faute de retours.

Les facteurs de musique

Deux étudiants du Cefedem de Lyon, en formation pour enseigner la musique, ont souhaité mener une médiation avec des seniors. Dans une résidence autonome de Villeurbanne, ils 1es ont interrogé sur leur pratique d'écoute de la musique. Après avoir noté leurs voeux, ils sont revenus avec un paquet d'enregistrements de la médiathèque de Villeurbanne. Ils ont organisé l'écoute de quelques morceaux choisis et ont continué la discussion. Ils témoignent des difficultés rencontrées et analysent les enjeux d'une telle intervention. La question du temps nécesssaire à la rencontre, du laisser-faire, du caractère large ou pointue d'une intervention.

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