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Quelques mémoires
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PENSER AUTREMENT LES ENJEUX ARTISTIQUES Dans l’école de musique, apprendre à apprendre par, et pour, soi-même - SZTAJNZALC Clara, Promotion 2014-2016
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Musicalité vagabonde … - POULLET Séraphine, Promotion 2012-2014
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L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE LA MUSIQUE EN FRANCE POUR LE MUSICIEN INTERPRETE - DNSPM - TAKAHASHI Pierre, Promotion 2014-2016
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Liberté et enseignement. La liberté, les valeurs et leurs conséquences - POULAIN Grégoire, Promotion 2006-2008
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Regards sur la pédagogie du projet dans l'enseignement de la musique. - D'HAM Renaud, Promotion 2000-2002
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Musiques amplifiées, caractéristiques, similitudes et différences, comment enseigner ces musiques ? - GASPAROTTO Nicolas, Promotion 2013-2015
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Internet comme modèle pour tout réinventer ? Exemplaire n° 1 - ANDREOULIS Quentin, Promotion 2011-2013
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L'enseignement des musiques arabes en France - AZANI HASSANI Anass, Promotion 2012-2014
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La motivation et l'apprentissage dans l'enseignement musical - CARBONELL Dorian, Promotion 2014-2016
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L'EN-CHANT-EMENT INSTRUMENTAL La voix et le chant, des outils dans l'enseignement de la percussion classique - DAMBRICOURT Mathilde, Promotion 2012-2014